1) צריך להכשיר מורים במדע וחשיבה ביקורתית, או לחליפין לאסוף אנשים שכבר יש להם הכשרה בתחומים האלה ומסוגלים להתמודד עם ילדים. אופטימלית הרעיונות של חשיבה ביקורתית צריכים לעבור בכל השיעורים, ובעיקר בתחומי המדע. בשביל זה יש גם ניסויים במעבדה. אפשר לתת אולי פרק בפילוסופיה של המדע איפשהו בחטיבת ביניים ושוב פעם בתיכון.
2) אני לא מאמין באוטופיה. יש הרבה מה לשנות. אני באופן אישי הייתי מנסה לשלוף מהמערכת אינדוקטרינציה דתית ומעורבות של כל מיני כתות מפוקפקות וגם ראה סעיף 1.